Programa educativo de astronomía básica, ASTROBÚ

Programa educativo de astronomía básica, ASTROBÚ, es una propuesta educativa con enfoque lúdico e interactiva para promover la enseñanza de aspectos elementales de la Geografía y la Astronomía, compuesto por seis módulos interactivos con modelos tridimensionales, diseñados y construidos con perspectivas orientadas geográficamente que aportan al entendimiento de la astronomía desde y hacia la naturaleza.

Muchos de los modelos son ensamblados y diseñados con bambú, fibra vegetal de fácil acceso a las comunidades tanto urbanas como rurales. Al mismo tiempo, se busca crear una con ciencia óptima del uso de la fibra del bambú, como el vegetal del futuro.

Orientación

Forma de la Tierra, latitud y longitud, puntos cardinales y rotación terrestre (día y noche).

Modelo Heliocéntrico y geocéntrico

Las estaciones, los solsticios y equinoccios, luz y sombra en las épocas del año. Fiestas y ritos.

Luna

Fases, eclipses y mareas.

Sistema Solar

Escalas

La Luz

La luz y el tiempo.

El cielo equinoccial

Constelaciones y Estrellas

ASTROBÚ, ES UN PROGRAMA DESARROLLADO POR EL PROYECTO QUITSATO

Educando con Equidad

Quitsato significa mitad del mundo (Quitsa= mitad y To=mundo), en tsafiqui lengua de los Tsáchilas (etnia de la costa ecuatoriana). Para nosotros la línea equinoccial es mucho más que una línea imaginaria, es la linea que une a nuestro mundo para hacer un solo mundo y deja de ser la línea que lo divide como nos lo han enseñado. Además, es símbolo de equilibrio, balance, igualdad y equidad. Al estar nosotros ubicados justamente en la mitad del mundo en la parroquia de Cangahua, cantón Cayambe, apelamos a este paradigma para educar a nuestros niños dentro de esta nueva conciencia.

Educar con Equidad significa muchas cosas; como reconocer que nuestros niños son diversos y que todos tienen derecho a recibir una educación de calidad sin distinción de: capacidades diferentes, religión, raza o poder económico. También es respetar el ritmo que cada niño tiene para aprender, confiar en que ellos pueden, y permitirles construir su propio conocimiento. Así como, darles libertad pero con límites, e inculcarles amor hacia la naturaleza para que la cuiden y la respeten. Igualmente es trabajar en equipo entre la escuela y la casa para que los niños desarrollen su máximo potencial; y es la reciprocidad, o randi randi, en nuestra cosmovisión andina.

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Educational program of basic astronomy, ASTROBÚ

Basic astronomy educational program, ASTROBÚ, is an educational proposal with a ludic and interactive approach to promote the teaching of elementary aspects of Geography and Astronomy, composed of six interactive modules with three-dimensional models, designed and built with geographically oriented perspectives that contribute to the understanding of astronomy from and towards nature.

Many of the models are assembled and designed with bamboo, vegetable fiber easily accessible to both urban and rural communities. At the same time, it seeks to create an optimal knowledge of the use of bamboo fiber, as the vegetable of the future.

Orientation

Shape of the Earth, latitude and longitude, cardinal points and terrestrial rotation (day and night).

Heliocentric and geocentric model

The seasons, the solstices and equinoxes, light and shade at times of the year. Festivities and rites.

Moon

Phases, eclipses and tides.

Solar system

Scales

The light

Light and time.

The equinoctial sky

Constellations and Stars

ASTROBÚ, IS A PROGRAM DEVELOPED BY THE QUITSATO PROJECT

Educating with Equity

Quitsato means middle of the world (Quitsa = middle and To = world), in Tsafiqui language of Tsáchilas (ethnic group of the Ecuadorian coast). For us, the equinoctial line is much more than an imaginary line, it is the line that unites our world to make a single world and ceases to be the line that divides it as we have been taught. In addition, it is a symbol of balance, balance, equality and equity. Since we are located right in the middle of the world in the parish of Cangahua, Cayambe canton, we appeal to this paradigm to educate our children within this new consciousness.

Educating with Equity means many things; how to recognize that our children are diverse and that everyone has the right to receive a quality education without distinction of: different abilities, religion, race or economic power. It is also respecting the rhythm that each child has to learn, trusting that they can, and allowing them to build their own knowledge. As well as, give them freedom but with limits, and instill love towards nature so that they take care of it and respect it. It is also to work as a team between school and home so that children can develop their full potential; and it is reciprocity, or randi randi, in our Andean cosmovision.

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